一、實驗室(shi)建設目標
立足信息化技術,緊跟國內外物聯網、大數據、云計算、NB-IOT相關領域的先進技術,按照高標準、重實用、可發展的要求,通過構建的物聯網基礎實驗環境、課程實訓環境、科研創新開發環境、應用創新開發環境、虛擬云計算環境、創新創客實訓環境等,建設“鞏固教學、學做同行、學科競賽、科研創新、服務畢設”等遞增型、全方位(wei)的實驗室解決(jue)方案,為促(cu)進物(wu)聯網專業人才(cai)的培(pei)養(yang)、人才(cai)與產業鏈(lian)的無縫接軌提供支撐。
二、實驗(yan)室建設(she)思路(lu)
實驗室建設的總體發展思路是以“任務引領、項目驅動、創新設計、服務科教”為宗旨,著眼物聯網產業鏈的需求和人才培養的需求,緊密圍繞物聯網的關鍵技術和最新技術,從基礎理論與方法、實訓平臺驗證與開發、典型示范應用等三個層次著手,根據“鞏固教學、學做同行、學科競賽、科研創新、畢業設計”的建設目標,按照物聯網的三層體系結構,將物聯網實驗室規劃為“物聯網基礎教學實驗區、 物聯網應用沙盤實訓區”。
1. 物(wu)聯網基(ji)礎教學(xue)實驗區(qu)
基礎教學實驗區主要配備ZigBee傳感網實驗開發套件、IPV6多網(wang)融(rong)合物聯網(wang)全功能(neng)實驗平臺,這些產(chan)品是按(an)照物聯網(wang)的(de)三層(ceng)體系結構設計的(de),全面(mian)覆(fu)蓋(gai)了物聯網(wang)技術(shu)的(de)大部分(fen)知識(shi)點。主要用來(lai)配合理(li)論課(ke)(ke)程的(de)教學(xue)(xue)與(yu)實驗,進一步理(li)解和鞏固(gu)課(ke)(ke)堂學(xue)(xue)習的(de)內容,完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)生物聯網(wang)基礎(chu)(chu)知識(shi)的(de)學(xue)(xue)習、基礎(chu)(chu)能(neng)力的(de)培(pei)養。
2. 物聯網綜合實訓(xun)開發(fa)區(qu)
物聯網應(ying)用沙盤(pan)實(shi)訓區主(zhu)要(yao)配(pei)備(bei)了智能(neng)家居實(shi)訓系統,通過場景實(shi)驗(yan),使(shi)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)深入理(li)解物聯網各門(men)學(xue)科的(de)交叉融(rong)合(he),以及各層次在實(shi)際(ji)應(ying)用中的(de)實(shi)現方式(shi),并在此基礎上,豐(feng)富學(xue)生(sheng)項目開發的(de)經(jing)驗(yan),支撐學(xue)生(sheng)好想法、好創意的(de)驗(yan)證和落(luo)地,完成學(xue)生(sheng)動手(shou)能(neng)力、創新意識的(de)培養(yang)。