書法實訓室

一、建設背景

書(shu)法(fa)課(ke)程是(shi)教育專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)一門專(zhuan)(zhuan)業必修課(ke)，該課(ke)程既是(shi)寫(xie)(xie)(xie)作課(ke)程的(de)(de)基(ji)礎，又是(shi)英語(yu)教師書(shu)法(fa)教學(xue)(xue)技能(neng)(neng)的(de)(de)基(ji)本訓練課(ke)程。課(ke)程通(tong)過大量的(de)(de)課(ke)堂指導，課(ke)堂練習(xi)和課(ke)外(wai)練習(xi)，幫助學(xue)(xue)生(sheng)培養良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)習(xi)慣，提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)速度(du)和書(shu)寫(xie)(xie)(xie)水平，從(cong)而培養學(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)技能(neng)(neng)，為學(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)其(qi)它課(ke)程打好(hao)(hao)(hao)基(ji)礎。也(ye)為實現教育專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業目標打好(hao)(hao)(hao)基(ji)礎。

二、建設目標

2.1、總體目標

通過建設(she)實踐逐步建立一間設(she)備健全、功(gong)能合(he)適、學生教師運用方便、安全高(gao)效、規(gui)章制(zhi)度健全的(de)書法(fa)實訓(xun)室。

2.2、具體指標（實訓項目與條件）

（1）學生可以(yi)在教(jiao)室內(nei)觀(guan)看教(jiao)師示范操作過程；

（2）學(xue)生可以(yi)在(zai)教(jiao)室內觀看各類字(zi)體(ti)筆(bi)順筆(bi)畫；

（3）學生可以在教室內觀(guan)看各類(lei)英語字(zi)體；

（4）教師(shi)可(ke)以在教室內通過多媒(mei)體進(jin)行操作(zuo)演(yan)示；

（5）教師可以在教室內(nei)通過黑板進行各(ge)類字體書寫演示；

（6）教師可以在教室內通過(guo)黑板進行英語(yu)板書設計；

（7）學生可以在教(jiao)室內利(li)用黑板(ban)進行英語板(ban)書操練(lian)與設計(ji)；

（8）學生(sheng)可以在教(jiao)室內利(li)用(yong)微(wei)型黑板進行個人操練(lian)；

（9）學生可以在教室內利用(yong)黑板(ban)進行英語書法測試和(he)比賽(sai)。

（10）教師可(ke)以(yi)在(zai)教室內組織各(ge)類書(shu)法技能操(cao)練、測試和比賽。

三、建設內容

3.1、建設思路

建設(she)思路：本課程以(yi)英(ying)語(yu)書法實(shi)訓室為支撐，進(jin)一步(bu)優(you)化(hua)教(jiao)學手段和教(jiao)學設(she)備(bei)，為本課程改革提供強有力的(de)物質保障(zhang)。本實(shi)訓室可以(yi)進(jin)一步(bu)提高(gao)師(shi)范生的(de)英(ying)語(yu)書寫能力，豐(feng)富書法課程教(jiao)學資源(yuan)，并承擔“教師基本功訓(xun)練(lian)：書法訓(xun)練(lian)”等(deng)英語書法課程的教學與實訓(xun)任(ren)務，同時用于粉筆書法測(ce)試(shi)。

3.2、主要內容和經費總預算

主(zhu)要(yao)內容：本實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室主(zhu)要(yao)在原有的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)育教(jiao)學實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)基礎上，進(jin)一步打造(zao)具(ju)有書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)學、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)交(jiao)流(liu)、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)欣賞、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作(zuo)品展(zhan)示(shi)的(de)(de)多功能(neng)、現(xian)代化教(jiao)學環(huan)境。在具(ju)體教(jiao)學功能(neng)上分為(wei)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)理論教(jiao)育、實(shi)(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)演示(shi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)練習、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作(zuo)品賞析、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作(zuo)品展(zhan)覽(lan)、書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)資料閱覽(lan)六方面(mian)主(zhu)要(yao)內容

需(xu)要的主要設備：

多媒體設備(bei)（電(dian)腦、投影儀、屏幕、聲像設備(bei)等）

教室(shi)普通黑板一塊(kuai)（前(qian)，有四線三格），可上(shang)下拉動分(fen)隔(ge)式(shi)黑板一塊(kuai)（后，6 – 8 小塊）

小(xiao)型黑板（每個(ge)學生一塊，約90cm X 70cm）

可(ke)移動書桌及椅子（50套）

教鞭與直尺(chi)（1.2米）

玻璃櫥窗(chuang)一個

3.3、實訓教學團隊建設

建設以(yi)副教授為(wei)主的三到四(si)人的穩(wen)定的教學團隊。